Usabilidade e acessibilidade de protótipos multimédia educativos: estudo comparativo
O presente artigo apresenta uma comparação entre as avaliações da usabilidade e da acessibilidade que envolveram a criação de dois protótipos multimédia para formação de reclusas em e-learning, especificamente as formações “Moodle” e “Técnicas de Procura de Emprego” no âmbito do projeto de investiga...
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | conferencePaper |
| Language: | por |
| Published: |
2013
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/1822/28692 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorium.sdum.uminho.pt:1822/28692 |