Unindo media literacy e information literacy na era da desinformação: habilidades para lidar com as fake news
Este trabalho desenvolve critérios de análise de conteúdos informacionais e midiáticos, considerando duas áreas de alfabetização, a media e a information literacy, como relevantes para o enfrentamento das fake news. Por meio de uma revisão bibliográfica, se propõe um programa com três eixos norteado...
| Autor principal: | |
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| Formato: | article |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2020
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://journals.openedition.org/cp/6143 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:revues.org:cp/6143 |