Contratos de autonomia - descentralização, desconcentração,(re)centralização: que poderes conferiu às escolas?.
A configuração do sistema educativo e a organização das escolas são socialmente construídos num tempo e num espaço concretos, e em Portugal, quer as suas formas passadas como as mais recentes têm sido fortemente institucionalizadas, mantendo praticamente inalterada uma tradição centralista de poder...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | masterThesis |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2009
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/11328/141 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorio.uportu.pt:11328/141 |