Práticas na aula de matemática: tarefas que desafiam
A ênfase colocada na realização de tarefas desafiantes responsabiliza o professor pela seleção, adaptação ou construção de tarefas que possam servir os propósitos de um ensino exploratório, considerando-as como oportunidades de aprendizagem oferecidas aos alunos. Neste texto analisamos as reflexões...
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| Outros Autores: | |
| Formato: | article |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2022
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/10400.21/14919 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorio.ipl.pt:10400.21/14919 |