Práticas na aula de matemática: tarefas que desafiam
A ênfase colocada na realização de tarefas desafiantes responsabiliza o professor pela seleção, adaptação ou construção de tarefas que possam servir os propósitos de um ensino exploratório, considerando-as como oportunidades de aprendizagem oferecidas aos alunos. Neste texto analisamos as reflexões...
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| Format: | article |
| Language: | por |
| Published: |
2022
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10400.21/14919 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorio.ipl.pt:10400.21/14919 |