De aluno a professor de matemática: um percurso baseado na prática de ensino supervisionada

Dissertação de mest., Ensino de Matemática no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário, Faculdade de Ciências e Tecnologia, Univ. do Algarve, 2012

Detalhes bibliográficos
Autor principal: Martins, César Manuel Rodrigues (author)
Formato: masterThesis
Idioma:por
Publicado em: 2014
Assuntos:
Ensino - matemática
Ensino básico
Ensino secundário
Expectativas
Práticas educativas
Alunos
Reflexão
Texto completo:http://hdl.handle.net/10400.1/3393
País:Portugal
Oai:oai:sapientia.ualg.pt:10400.1/3393

Texto Completo

http://hdl.handle.net/10400.1/3393

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