Integración y adaptación académica en la universidad: estudio considerando la titulación y el sexo
Este artículo describe las vivencias académicas de alumnos de 1º año de la Universidade do Minho (N=766), de acuerdo con la titulación que están cursando y el sexo. Para realizar esta investigación se aplicó la versión reducida del Cuestionario de Vivencias Académicas (CVAr–Almeida, Ferreira & S...
| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | , |
| Formato: | article |
| Idioma: | spa |
| Publicado em: |
2004
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/1822/12093 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorium.sdum.uminho.pt:1822/12093 |