Robots para a construção de significados estatísticos e para a reconstrução de foregrounds
Para Skovsmose qualquer pessoa transporta consigo o seu background e foreground que influenciam o que quer ser e em que ações se quer envolver. Deles emergem as razões e intenções para dedicar-se (ou não) à aprendizagem. Muitos alunos veem na Escola poucas oportunidades para aprender o que, realment...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Format: | bookPart |
| Language: | por |
| Published: |
2020
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10400.13/2812 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:digituma.uma.pt:10400.13/2812 |