Ensino ativo na promoção do pensamento crítico: aprendizagem docente em contextos online
As investigações acerca da formação de professores defendem a necessidade desses profissionais se manterem em um processo contínuo de desenvolvimento profissional, social e pessoal. Este estudo foi desenvolvido com o objetivo de identificar fatores positivos de uma experiência prática de formação co...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | doctoralThesis |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2021
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/10773/32550 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:ria.ua.pt:10773/32550 |