O jogo como promotor de competências autorregulatórias da aprendizagem na Educação Pré-escolar e no 1º Ciclo do Ensino Básico

Mestrado em Educação Pré-Escolar e em Ensino do 1ºCiclo do Ensino Básico

Detalhes bibliográficos
Autor principal: Gouveia, Jéssica Vanessa Fernandes (author)
Formato: masterThesis
Idioma:eng
Publicado em: 2020
Assuntos:
autorregulação da aprendizagem
competências autorregulatórias
estratégias
jogos educativos com tarefa
papel do docente.
educational games with task
self-regulation of learning
self-regulatory skills
strategies
teacher's role
Texto completo:http://hdl.handle.net/10400.15/2863
País:Portugal
Oai:oai:repositorio.ipsantarem.pt:10400.15/2863

Texto Completo

http://hdl.handle.net/10400.15/2863

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