O papel do eixo estudante/conhecimento no triângulo pedagógico em contexto de blended (e)learning
O blended learning tem vindo ao longo do tempo a ser uma modalidade cada vez mais presente em todos os níveis de ensino. Este aspeto está ainda mais presente quando estamos num período conturbado da sociedade mundial pela mão da COVID-19. O presente capítulo dá conta do desenho curricular levado a c...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Outros Autores: | |
| Formato: | bookPart |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2021
|
| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/10400.2/10930 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorioaberto.uab.pt:10400.2/10930 |