Prática de ensino supervisionada em Educação Pré-Escolar
Reconhecendo o poder para aprender que as crianças possuem e a consciencialização da responsabilidade que a educação pré-escolar assume em proporcionar-lhe oportunidades de aprenderem e se desenvolverem, o presente relatório inscreve-se no processo de reflexão acerca das experiências formativas que...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | masterThesis |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2015
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/10198/12137 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:bibliotecadigital.ipb.pt:10198/12137 |