Discussão matemática na sala de aula com recurso à tecnologia : os alunos explicam para se compreenderem
Comunicar e argumentar como se fez um determinado raciocínio matemático a alguém nem sempre é uma tarefa fácil. Ao proporcionar aos alunos de uma turma de 7ºano a discussão de situações matemáticas com recurso ao uso da tecnologia, foram criadas oportunidades para que explicassem os seus raciocínios...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | conferencePaper |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2010
|
| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/1822/26414 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorium.sdum.uminho.pt:1822/26414 |