Uma prática reflexiva sobre a diferenciação pedagógica

Relatório da Prática Profissional Supervisionada Mestrado em Educação Pré-Escolar

Detalhes bibliográficos
Autor principal: Marques, Cristina Isabel Alves (author)
Formato: masterThesis
Idioma:por
Publicado em: 2015
Assuntos:
Educação pré-escolar
Diferenciação pedagógica
Análise reflexiva
Intervenção
Aprendizagem
Pre-school education
Pedagogical differentiation
Reflexive analysis
Intervention
Learning
Texto completo:http://hdl.handle.net/10400.21/5241
País:Portugal
Oai:oai:repositorio.ipl.pt:10400.21/5241

Texto Completo

http://hdl.handle.net/10400.21/5241

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