Trilho matem?tico: uma experi?ncia fora da sala de aula com uma turma do 5? ano de escolaridade

O presente relat?rio foi desenvolvido no ?mbito da Pr?tica de Ensino Supervisionada II (PES II), em contexto do 2? ciclo do ensino b?sico e encontra-se dividido em tr?s partes. A primeira e terceira partes est?o relacionadas com a Pr?tica de Ensino Supervisionada, iniciando-se por um enquadramento e...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Castro, Ligia Rafaela Rodrigues (author)
Formato: masterThesis
Idioma:por
Publicado em: 2016
Assuntos:
Contexto fora da sala de aula
Geometria
Resolu??o e formula??o de problemas
Trilho matem?tico
Context out of the classroom
Geometry
Resolution and problem formulation
Math trail
Texto completo:http://hdl.handle.net/20.500.11960/1521
País:Portugal
Oai:oai:repositorio.ipvc.pt:20.500.11960/1521

Texto Completo

http://hdl.handle.net/20.500.11960/1521

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