Gestão da indisciplina na escola de ensino fundamental: a percepção do professor sobre a indisciplina dos alunos

Analisa-se a Indisciplina escolar enquanto fenômeno presente na escola básica de ensino fundamental e como objeto de estudos de diversos especialistas da área educacional, notadamente Oliveira (2002), Charlot (2005), Damke (2007), Vasconcellos (2009), Patto (2010), Aquino (1996), Rego (1996), Souza...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Rezende, Longuinha dos Santos (author)
Formato: masterThesis
Idioma:por
Publicado em: 2018
Assuntos:
Indisciplina Escolar
Professores do Ensino Fundamental
Percepção da Indisciplina
School Discipline
Teachers of Elementary School
Perception of Indiscipline
Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Ciências da Educação
Texto completo:http://hdl.handle.net/10284/7045
País:Portugal
Oai:oai:bdigital.ufp.pt:10284/7045

Texto Completo

http://hdl.handle.net/10284/7045

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