Formação de professores no contexto pandémico: o papel das tecnologias educacionais em rede

Em "Formação de professores no contexto pandémico: o papel das tecnologias educacionais em rede", os autores portugueses Teresa Cardoso, Filomena Pestana, Paula Queirós e Luís Queirós apresentam reflexões sobre os contributos e a relevância que as Tecnologias Educacionais em Rede (TER) ass...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Cardoso, Teresa Margarida Loureiro (author)
Outros Autores: Pestana, Filomena (author), Queirós, Paula (author), Queirós, Luís (author)
Formato: bookPart
Idioma:por
Publicado em: 2022
Assuntos:
Tecnologias educacionais em rede
Formação de professores
Educação aberta
Recursos educacionais abertos
Wikipédia
Texto completo:http://hdl.handle.net/10400.2/11915
País:Portugal
Oai:oai:repositorioaberto.uab.pt:10400.2/11915

Texto Completo

http://hdl.handle.net/10400.2/11915

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