Prioridades formativas. A publicação dum periódico escolar da Escola do Magistério de Évora
Insiste-se na relação entre formação de mentalidades e suportes escolares, durante o Estado Novo. Destaca-se O Leme, único periódico dos estudantes da EMPE, que não só servia de caixa de ressonância à ideologia política e ao paradigma pedagógico da época, como também sinalizava os alunos mais capaci...
| Autor principal: | |
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| Formato: | book |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2013
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/10174/8511 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:dspace.uevora.pt:10174/8511 |
| Resumo: | Insiste-se na relação entre formação de mentalidades e suportes escolares, durante o Estado Novo. Destaca-se O Leme, único periódico dos estudantes da EMPE, que não só servia de caixa de ressonância à ideologia política e ao paradigma pedagógico da época, como também sinalizava os alunos mais capacitados para a intervenção pública. O jornal prova que, não obstante as referências à filosofia, não tinha condições para possibilitar um discurso filosófico sobre a educação. |
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