Concepções sobre a comunicação matemática de uma futura professora
Este texto apresenta um estudo de caso, de natureza interpretativa, focado nas concepções de comunicação matemática de uma futura professora, que está a iniciar um curso de Educação Básica (1.º ciclo de estudos, que dá acesso aos segundos ciclos de formação de professores – 1.º e 2.º ciclos do ensin...
| Main Author: | |
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| Format: | article |
| Language: | por |
| Published: |
2012
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10400.19/1143 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorio.ipv.pt:10400.19/1143 |