Motivación escolar y rendimiento: impacto de metas académicas, de estrategias de aprendizaje y autoeficacia

El objetivo de este trabajo es analizar el impacto de variables personales relacionadas con las metas académicas y las estrategias de aprendizaje del alumnado de educación secundaria en su rendimiento académico. La relevancia del trabajo reside en la importancia que las variables motivacionales pose...

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Bibliographic Details
Main Author: Barca-Lozano, Alfonso (author)
Other Authors: Almeida, Leandro S. (author), Porto-Rioboo, Ana M. (author), Peralbo-Uzquiano, Manuel (author), Brenlla-Blanco, Juan C. (author)
Format: article
Language:spa
Published: 2012
Subjects:
Metas académicas
Estrategias de aprendizaje
Autoeficacia
Rendimiento académico
Academic goals
Learning strategies
Self-efficiency
Academic achievement
Social Sciences
Online Access:http://hdl.handle.net/1822/21209
Country:Portugal
Oai:oai:repositorium.sdum.uminho.pt:1822/21209

Internet

http://hdl.handle.net/1822/21209

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