Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar: ludicidade e aprendizagens no espaço exterior
O presente relatório surge no âmbito da Prática de Ensino Supervisionada, do Mestrado em Educação Pré-Escolar da Universidade de Évora e reporta-se à investigação-ação que foi desenvolvida com o objetivo de analisar, compreender, intervir e refletir sobre os espaços exteriores educativos, na dimensã...
| Autor principal: | |
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| Formato: | masterThesis |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2020
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/10174/28571 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:dspace.uevora.pt:10174/28571 |