O empreendedorismo na escola e o paradigma das competências: o caso da Junior Achievement — Portugal
Aabordagem por competências como paradigma alternativo na orientação dos processos de ensino/aprendizagem é o ponto de partida para a análise dos programas de empreendedorismo que vêm sendo introduzidos nas escolas. O artigo analisa o programa “A Empresa”, desenvolvido pela associação Aprender a Emp...
| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | article |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2012
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/10071/3669 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorio.iscte-iul.pt:10071/3669 |