O empreendedorismo na escola e o paradigma das competências: o caso da Junior Achievement — Portugal
Aabordagem por competências como paradigma alternativo na orientação dos processos de ensino/aprendizagem é o ponto de partida para a análise dos programas de empreendedorismo que vêm sendo introduzidos nas escolas. O artigo analisa o programa “A Empresa”, desenvolvido pela associação Aprender a Emp...
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Format: | article |
Language: | por |
Published: |
2012
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Subjects: | |
Online Access: | http://hdl.handle.net/10071/3669 |
Country: | Portugal |
Oai: | oai:repositorio.iscte-iul.pt:10071/3669 |