A excelência em transição: as dinâmicas de acesso ao ensino superior de estudantes distinguidos no ensino secundário
O acesso ao ensino superior pode revelar-se uma etapa disruptiva para estudantes distinguidos por mérito escolar no ensino secundário face a percursos marcados pela linearidade institucional da excelência académica. Será que a candidatura ao ensino superior deste grupo de alunos é apenas mais uma et...
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | conferencePoster |
| Language: | por |
| Published: |
2017
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/1822/46152 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorium.sdum.uminho.pt:1822/46152 |