A exploração tímbrica e o recurso a técnicas expandidas na multipercussão: um contributo didático para o ensino secundário de percussão
O presente relatório, estruturado em três partes, reflete a Prática de Ensino Supervisionada realizada na Academia de Música de Espinho, no ano letivo de 2021/2022. No primeiro capítulo, é realizada uma caracterização da instituição onde decorreu o estágio, enquanto o segundo relata o trabalho desen...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | masterThesis |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2022
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/10400.22/20812 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:recipp.ipp.pt:10400.22/20812 |