Reorganização curricular do ensino básico: potencialidades e implicações de uma abordagem por competências
Nesta comunicação pretendemos discutir algumas questões que se colocam no debate curricular actual em que o conceito de competências surge como um constructo central na definição e organização do currículo, levando a problematizar o seu papel no contexto de outros conceitos que tradicionalmente serv...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | conferencePaper |
| Language: | por |
| Published: |
2005
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/1822/17569 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorium.sdum.uminho.pt:1822/17569 |