Um olhar reflexivo sobre a escola de hoje partindo do autismo e trissomia 20
No presente relatório teço uma abordagem reflexiva da escola de hoje, partindo do autismo e da trissomia 20. Em primeiro lugar,começo por refletir sobre a importância do desenvolvimento do espiríto cientifico para estar capacitada a construir conhecimentos de forma sustentada, conducentes a melhorar...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | masterThesis |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2015
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/10400.14/17729 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorio.ucp.pt:10400.14/17729 |