O rádio educativo na percepção de professores da educação básica: O caso rádio escolar do Programa Mais Educação
As políticas públicas de literacia mediática ganham relevo frente às transformações dos modos de se fazer comunicação. E a efetividade dessas políticas, no âmbito da educação básica, pode esbarrar na receptividade dos professores. Este artigo analisa a percepção de professores da rede pública de ens...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | article |
| Language: | por |
| Published: |
2016
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://scielo.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2183-35752016000200013 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:scielo:S2183-35752016000200013 |