O rádio educativo na percepção de professores da educação básica: O caso rádio escolar do Programa Mais Educação
As políticas públicas de literacia mediática ganham relevo frente às transformações dos modos de se fazer comunicação. E a efetividade dessas políticas, no âmbito da educação básica, pode esbarrar na receptividade dos professores. Este artigo analisa a percepção de professores da rede pública de ens...
| Autor principal: | |
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| Formato: | article |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2016
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://scielo.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2183-35752016000200013 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:scielo:S2183-35752016000200013 |