Observatórios de educação em Portugal: definições e contributos para o desenvolvimento da qualidade
Nos últimos anos, os observatórios em educação têm-se assumido como instituições de relevo no contexto educativo (Lopes, 2010). Pese embora essa presença importante no panorama da prática e da investigação em educação, são ainda raras as análises do conceito de observatório em si, e de observatório...
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| Other Authors: | , , |
| Format: | article |
| Language: | por |
| Published: |
2017
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10400.2/6616 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorioaberto.uab.pt:10400.2/6616 |