Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar: o papel do educador de infância no Movimento Escola Moderna
O presente relatório de estágio desenvolveu-se no âmbito da unidade curricular de Prática de Ensino Supervisionada (PES), tendo por finalidade a obtenção do grau mestre em educação préescolar. Relata um trabalho desenvolvido nos contextos de creche e jardim de infância, ambos com grupos heterogéneos...
| Autor principal: | |
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| Formato: | masterThesis |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2016
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/10174/17829 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:dspace.uevora.pt:10174/17829 |