Percursos de inclusão : utopia ou realidade? : Trissomia 21 : um estudo de caso
Apresentamos a nossa prática profissional com crianças com Necessidades Educativas Especiais. Destacamos um caso que nos foi altamente significativo em todo este percurso, desenvolvendo assim, um pequeno registo deste estudo de caso, em torno de um aluno com Trissomia 21. O objetivo deste testemunho...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | masterThesis |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2013
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/10400.14/13337 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorio.ucp.pt:10400.14/13337 |