| Summary: | O presente documento foi desenvolvido na Unidade Curricular de Ramo de Aprofundamento de Competências Profissionais, do Mestrado em Reabilitação Psicomotora da Faculdade de Motricidade Humana. Este relatório reflete toda a intervenção realizada no Colégio Pedro Arrupe durante o ano letivo 2017/2018 durante oito meses. A intervenção psicomotora foi concretizada num contexto escolar com crianças do 1.º ciclo e baseada essencialmente nas dificuldades de comportamento e de aprendizagem, em sessões individuais ou de grupo. No sentido de complementar todo o trabalho efetuado, executou-se a caracterização institucional e a abordagem teórica às problemáticas de maior incidência neste ciclo e implicadas diretamente na atuação da estagiária. A realização da prática profissional inclui a intervenção psicomotora com os casos acompanhados nos vários contextos, bem como de modo mais pormenorizado, é apresentado um estudo de caso que abrange todos os dados inerentes à implementação do plano pedagógico-terapêutico, permitindo a aferição da sua evolução e da importância e necessidade do psicomotricista no contexto escolar.
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