Brunheira, L., & Ponte, J. P. d. (2017). Prospective teachers work on defining quadrilaterals through an exploratory approach.
Citação do estilo Chicago (17ª ed.)Brunheira, Lina, e João Pedro da Ponte. Prospective Teachers Work on Defining Quadrilaterals Through an Exploratory Approach. 2017.
Citação MLA (8ª ed.)Brunheira, Lina, e João Pedro da Ponte. Prospective Teachers Work on Defining Quadrilaterals Through an Exploratory Approach. 2017.
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