Brunheira, L., & Ponte, J. P. d. (2017). Prospective teachers work on defining quadrilaterals through an exploratory approach.
Citação norma ChicagoBrunheira, Lina, and João Pedro da Ponte. Prospective Teachers Work on Defining Quadrilaterals Through an Exploratory Approach. 2017.
Citação norma MLABrunheira, Lina, and João Pedro da Ponte. Prospective Teachers Work on Defining Quadrilaterals Through an Exploratory Approach. 2017.
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