A utilização da tecnologia digital como recurso problematizador no ensino das relações internacionais
Observando a atual sociedade e este aluno digital (homo zappiens) que se apresenta, o professor contemporâneo tem que atender necessidades, referentes a conteúdo e métodos, que vão além da própria estrutura curricular vigente. Os que integram esta geração, acabam sendo mais dinâmicos, ativos, questi...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Outros Autores: | |
| Formato: | conferenceObject |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2014
|
| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/10400.2/2963 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorioaberto.uab.pt:10400.2/2963 |