Comportamentos e motivos dos/as observadores/as de bullying: Contributos para a sua avaliação
Resumo: Abordagens recentes sobre o bullying escolar têm criticado o foco exclusivo sobre a díade agressor/a-vítima e indicado a necessidade de se analisar também os papéis que observadores/as podem desempenhar neste fenómeno — assistentes, reforçadores/as, defensores/as e outsiders (Salmivalli, Voe...
| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | article |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2017
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/10174/21476 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:dspace.uevora.pt:10174/21476 |