Literacy beliefs and practices: diagnoses and interventions that improve mother tongue education

Detalhes bibliográficos
Autor principal: Araújo, Luísa (author)
Outros Autores: Pocinho, Margarida (author)
Formato: article
Idioma:eng
Publicado em: 2011
Assuntos:
Texto completo:http://hdl.handle.net/10400.13/189
País:Portugal
Oai:oai:digituma.uma.pt:10400.13/189
Descrição
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