Investigar para ensinar Matemática: Contributos de um projecto de investigação colaborativa para o desenvolvimento profissional de professores

Este estudo incide sobre o desenvolvimento profissional de professores do 1.º ciclo do ensino básico nas dimensões reflexão, práticas e conhecimento didáctico, colaboração e autonomia, no contexto de um projecto de investigação colaborativa que toma como ponto de partida as práticas comunicativas. O...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Menezes, Luís (author)
Formato: doctoralThesis
Idioma:por
Publicado em: 2012
Assuntos:
Desenvolvimento profissional
Autonomia
Colaboração
Reflexão
Comunicação matemática
Conhecimento didáctico
Investigação colaborativa da prática
Texto completo:http://hdl.handle.net/10400.19/1149
País:Portugal
Oai:oai:repositorio.ipv.pt:10400.19/1149

Texto Completo

http://hdl.handle.net/10400.19/1149

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