Indisciplina escolar e estratégias educativas: estudo comparativo sobre perceções de estudantes e professores em escolas do Huambo, Angola
A indisciplina escolar apresenta-se como um dos maiores obstáculos enfrentado pelas escolas no contexto atual, gerando angústia, tanto aos professores, gestores das instituições de ensino e até mesmo aos próprios alunos, por contrariar e afetar os propósitos das instituições de ensino. O presente es...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | masterThesis |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2019
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/11328/2623 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorio.uportu.pt:11328/2623 |