| Resumo: | O presente relatório de estágio apresenta a contextualização do polo de estágio (Escola de Música da Póvoa de Varzim), as considerações sobre a prática educativa e por último o projeto de investigação, que pretende compreender a importância da incorporação do movimento corporal e do corpo enquanto instrumento musical nas práticas letivas na disciplina de Formação Musical. A ideia do corpo e movimento contribuíram de forma decisiva para o desenvolvimento da aprendizagem musical. O movimento é benéfico e inovador no princípio da aprendizagem musical, porque não colocar utilidade e uma continuidade a todas estas ferramentas já existentes e transferir um enquadramento nas matérias e nos conteúdos da disciplina de Formação Musical. Desta forma pretende-se que as aulas sejam mais dinâmicas e não tão estáticas. Com isto, pretende-se tratar a seguinte questão: “será que através do movimento nas aulas de Formação Musical conseguimos melhor aproveitamento e mais interesse por parte dos alunos?” Em termos metodológicos recorreu-se a uma abordagem de pendor qualitativa, através da realização de entrevistas a Professores de Formação Musical no ensino especializado da Música e da Dança. Segundo diversos autores parece essencial integrar o movimento corporal, para que haja uma interiorização da Música no corpo conseguindo assim adequar as práticas aos conteúdos da Formação Musical e torná-las mais motivadoras.
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