O jogo como recurso didático no ensino e aprendizagem do Inglês no 1.º Ciclo do Ensino Básico: potencialidades e limitações a partir de uma experiência em estágio pedagógico

O presente estudo foi realizado no âmbito do Relatório Final de Estágio do Mestrado de Ensino em Inglês no 1.º Ciclo do Ensino Básico e visa identificar e compreender as potencialidades e limitações da utilização do jogo como recurso didático no ensino e aprendizagem do Inglês no 1.º Ciclo do Ensino...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Silva, Mariana Costa Moreira da (author)
Formato: masterThesis
Idioma:por
Publicado em: 2020
Assuntos:
Jogo
Ensino de inglês
Língua estrangeira
1.º ciclo do ensino básico
Game
English teaching
Foreign language
Primary education
Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Ciências da Educação
Texto completo:http://hdl.handle.net/10400.22/15790
País:Portugal
Oai:oai:recipp.ipp.pt:10400.22/15790

Texto Completo

http://hdl.handle.net/10400.22/15790

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