Modelo de sequência didática baseado nas metodologias ativas de aprendizagem para curso de pós-formação da Força Aérea Brasileira
Essa pesquisa surge da inquietação e necessidade de enriquecer o ato pedagógico, alinhando novas metodologias de ensino dentro da instrução militar. O presente trabalho tem como objetivo propor um modelo de sequência didática com base em metodologias ativas para a formação dos aspirantes a Aviador d...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | masterThesis |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2021
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/44570 |
| País: | Brasil |
| Oai: | oai:https://repositorio.ufrn.br:123456789/44570 |