Ciclos de transformação : formação continuada de professores de LE por meio de trabalho com projetos
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Letras, Departamento de Línguas Estrangeiras e Tradução, Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada. 2016.
| Autor principal: | |
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| Formato: | masterThesis |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2016
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | https://doi.org/http://dx.doi.org/10.26512/2016.03.D.20364 |
| País: | Brasil |
| Oai: | oai:repositorio.unb.br:10482/20364 |