Impacto do PIBID na formação dos bolsistas: que identidade docente o programa favorece
Considerando a necessidade do gestor escolar conhecer os professores que atuam na educação básica, este estudo teve o objetivo de levantar que identidade docente o PIBID (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência) promove nos licenciandos que participam do programa. Para tanto, foi fe...
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| Format: | article |
| Language: | por |
| Published: |
2021
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://doi.org/10.25061/2527-2675/ReBraM/2021.v24i1.688 |
| Country: | Brazil |
| Oai: | oai:ojs.revistarebram.com:article/688 |