Historia, epistemología y didáctica de las ciencias: unas relaciones necesarias
En este artículo se establecen relaciones entre historia, epistemología y didáctica de las ciencias de la naturaleza. De cada una de estas categoría se presenta, además, un análisis de cómo son tratadas en la práctica habitual de algunos sistemas educativos, a la vez que se hacen propuestas para una...
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| Formato: | article |
| Idioma: | spa |
| Publicado em: |
2007
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132007000100006 |
| País: | Brasil |
| Oai: | oai:scielo:S1516-73132007000100006 |