Por uma reconstrução do/no ensino remoto – rascunhos e borrões em um fazer inclusivo no ensino superior

This article is about remote teaching and focuses specifically on inclusion in Higher Education. The relevance of this study is based upon reflection on the daily lives of disabled students concerning the challenges of remote education and more precisely the use of digital resources in the learning...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Aguiar, Ana Lúcia Oliveira (author)
Outros Autores: Freitas, Charles Lamartine de Sousa (author), Ramos, Rosilene da Costa Bezerra (author), Costa, Francisco Mayccon Passos (author)
Formato: article
Idioma:por
Publicado em: 2022
Assuntos:
Reconstruções
Ensino remoto
Ensino superior
Inclusão
Reconstructions
Remote teaching
Higher education
Inclusion
Reconstrucciones
Enseñanza remota
Enseñanza superior
Inclusión
Texto completo:http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/65744
País:Brasil
Oai:oai:www.repositorio.ufc.br:riufc/65744

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http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/65744

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