EL PROGRESIVO ENCANTO POR LA GESTIÓN PRIVADA: ANÁLISIS DE LOS MODELOS DE LA GESTIÓN PÚBLICA-PRIVADA EN ENSEÑANZA MEDIA EN URUGUAY (2002-2013)

RESUMEN: El objetivo del artículo fue analizar tres experiencias de los modelos de gestión pública-privada en la enseñanza media, desarrolladas en las últimas décadas en Uruguay. Particularmente se presentarán el Programa Aulas Comunitarias y los liceos Jubilar e Impulso. El primer programa constitu...

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Bibliographic Details
Main Author: Bordoli,Eloísa (author)
Other Authors: Conde,Stefanía (author)
Format: article
Language:spa
Published: 2016
Subjects:
Educación pública
Derecho
Procesos privatizadores
Online Access:http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302016000100073
Country:Brazil
Oai:oai:scielo:S0101-73302016000100073

Internet

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