Trabalho de casa, tarefas escolares, auto-regulação e envolvimento parental

Urge entender o Trabalho de Casa (TPC) como processo complexo para o qual conflui um vasto leque de factores impactantes. Neste relato analisam-se as relações entre os perfis de atitudes e comportamentos diante do TPC de Inglês e o nível instrutivo dos pais, a auto-eficácia percebida nessa disciplin...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Rosário,Pedro (author)
Other Authors: Mourão,Rosa (author), Soares,Serafim (author), Chaleta,Elisa (author), Grácio,Luísa (author), Simões,Fátima (author), Núñez,José Carlos (author), Gonzalez-Pienda,Júlio A. (author)
Format: article
Language:por
Published: 2005
Subjects:
Trabalho de casa (TPC)
aprendizagem auto-regulada
envolvimento parental
Online Access:http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-73722005000300002
Country:Brazil
Oai:oai:scielo:S1413-73722005000300002

Internet

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