Requisitos de projeto de interfaces gráficas de objetos de aprendizagem acessíveis para usuários com baixa visão
O crescente aumento das matrículas de pessoas com deficiência visual na rede regular de ensino, em um contexto no qual a legislação brasileira impulsiona a educação inclusiva, torna relevante a busca por soluções que atendam às necessidades desses alunos nas suas trajetórias acadêmicas. Nesse sentid...
| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | , |
| Formato: | article other |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2019
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/10183/203797 |
| País: | Brasil |
| Oai: | oai:www.lume.ufrgs.br:10183/203797 |